В настоящее время все больше внимания в терапевтических подходах и методах уделяется творческому потенциалу человека. Распространенными стали программы по арт — терапии, включающие
самые разнообразные техники и приемы как по работе с произведениями искусства, так и по актуализации собственных творческих способностей и возможностей самовыражения через творчество.
Один из методов – сказкотерапия, предполагающая работу с разными типами сказок (народными, авторскими), с разнообразными целями (психокоррекционными, психотерапевтическими, дидактическими и т. п.).
Тексты сказок вызывают интенсивный эмоциональный резонанс как у детей, так и у взрослых. Образы сказок обращаются одновременно к двум психическим уровням: к уровню сознания и подсознания, что дает особые возможности при коммуникации. Особенно это важно для коррекционной работы, когда необходимо в сложной эмоциональной обстановке создавать эффективную ситуацию общения.
Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром. Выделяют следующие коррекционные функции сказки: психологическую подготовку к напряженным эмоциональным ситуациям; символическое отреагирование физиологических и эмоциональных стрессов; принятие в символической форме своей физической активности.
